Меня зовут Татьяна Черевик. Я родилась в Москве. Там же закончила школу. Затем поступила в Московский инженерно-физический институт( МИФИ), который закончила по специальности "Проектирование операционных систем".

Когда мы приехали в Америку, встал вопрос о том, как помочь нашим детям сохранить русский язык. Мы читали книжки, занимались по русским учебникам, писали диктанты. Временами поставленная цель казалось неподъемной, а усилия потрачены впустую.

Но нам улыбнулась фортуна. Открылась замечательная школа SchoolPlus . Школа понравилась настолько, что каждый родитель хотел помочь. Не осталась в стороне и я. Мне посчастливилось помогать на занятиях Елене Лукиной. С Леной я проработала один год . И, возможно, наблюдая за Леной, как она легко находила общий язык со своими студентами и четко и доходчиво объясняла материал, я захотела попробовать свои силы в преподавании.

И вот уже четвёртый год я веду занятия по русскому языку и развитию речи. Моим студентам 4-6 лет. Это возраст, когда дети начинают активно познавать мир вокруг. У них появляются первые друзья. В это время дети усваивают язык интуитивно, часто копируя взрослых. Детская память в этом возрасте напоминает гигантскую губку, в которую, как вода, впитываются новые слова и сочетания, стихи и песни.

Так чем же мы занимаемся на занятиях?

• Обогащение, увеличение словарного запаса. Проведение тематических занятий.
• Игры на развитие памяти и обобщения.
• Развитие связной речи. Составление рассказов по картинкам, рассказы о семье, о друзьях , животных, о любимых игрушках. Пересказ старых сказок на новый лад.
• Знакомство с буквами и звуками. На занятиях ребята учатся выделять отдельные звуки в слове, делить слова на слоги.

Это, пожалуй, основные направления, но единственные. На занятиях мы разучиваем стихи, кричалки, считалки. А ещё мы много играем. Не сомневаюсь, многие из вас помнят, как весело было в детстве играть в "Чепуху", "Я садовником родился.." или "Испорченный телефон".

В заключение хочу сказать о важной роли родителей. Ведь именно они главные воспитатели и учителя маленького ребёнка. С родителями ребёнок делает первые шаги и учит первые слова. Очень часто случается так, что дом это единственное место, где ребёнок слышит русскую речь. И оттого, сколько времени родители проводят в общении с ребёнком, насколько качественно это общение, зависит успех овладения русской речью.